Casabella Ottobre 2022

Nel maggio di quest’anno, sul numero 933 di «Casabella», avevamo segnalato Feilden Fowles tra i giovani studi di progettazione britannici sensibili al tema del costruire “nelle preesistenze ambientali”, pubblicando un paio di immagini del loro recente intervento di ristrutturazione e ampliamento del refettorio gotico della Cattedrale di Carlisle. Anche la nuova mensa universitaria dell’Homerton College, a Cambridge, inaugurata da qualche mese, è un’opera che s’inquadra nello stesso filone di ricerca e sperimenta il confronto diretto con l’architettura storica e le forme del passato. Sebbene, infatti, l’Homerton sia il college più giovane –nonché il più ingente, per numero di iscritti– del prestigioso ateneo anglosassone, gli edifici che lo ospitano sono tutti di epoca vittoriana e la nuova sala da pranzo, con i servizi annessi, conclude a ovest la schiera dei fabbricati…

Con oltre 2.700 dipendenti fra architetti e ingegneri, Nikken Sekkei è una società di progettazione tra le più antiche e prestigiose del Giappone, attiva in ambito internazionale nel settore delle grandi opere e delle infrastrutture, laddove una committenza prevalentemente pubblica o corporate richiede soprattutto prestazioni strutturali elevate, efficienza tecnologica, precisione costruttiva e affidabilità nella gestione dei processi. La sperimentazione sul fronte dell’espressione architettonica è, di norma, riservata a interventi minori, occasioni speciali, incarichi relativi ad attività di carattere culturale o formativo, in cui la dimensione comunicativa dell’oggetto assume sovente un peso decisivo. È il caso di questa palestra scolastica completata recentemente per un liceo affiliato all’Università di Waseda, accreditato ateneo privato ubicato nella città di Honjō, prefettura di Saitama. Distaccato al margine del campo da calcio e collegato a ponte…

Il recente completamento dell’edificio denominato la “collina degli studenti”, nel campus milanese del Politecnico alla Bovisa, illustrato nelle pagine che seguono, offre lo spunto per allargare lo sguardo su quanto realizzato negli ultimi anni dall’importante ateneo lombardo in termini di riforma e potenziamento delle proprie sedi urbane e proporre una riflessione sulla strategia operativa ideata e messa in campo per raggiungere tali risultati. Nell’ultimo decennio il Politecnico di Milano ha avviato una vigorosa politica di miglioramento degli spazi educativi riservati sia agli studenti sia ai lavoratori. Questa azione, sebbene possa apparire scontata per un polo universitario prestigioso come il Politecnico, non deve passare inosservata, se consideriamo le difficili condizioni procedurali nelle quali operano le amministrazioni pubbliche e l’esiguità delle risorse economiche che i Governi, indipendentemente dal loro orientamento politico, hanno…

Definitivamente archiviate le ambiziose ipotesi degli anni Novanta di un campus ex novo sull’“area dei gasometri”, disegnato dagli stessi docenti dell’università (1990) o da un consorzio internazionale di progettisti e imprese selezionato mediante concorso a inviti (1999), il Politecnico di Milano, per le sue sedi milanesi di Bovisa e Città Studi, ha da qualche tempo optato per una più pragmatica strategia di riordino, efficientamento e integrazione dell’esistente. Una strategia gestita e attuata per via interna e accentrata, attraverso un gruppo di lavoro, denominato Vivi.Polimi.lab –composto da docenti, ricercatori e assegnisti coordinati da Emilio Faroldi in qualità di Prorettore del Politecnico con delega a “Edilizia, spazi e sostenibilità”– e i contributi estemporanei ma qualificanti di alumni e visiting professors di indiscusso prestigio come Renzo Piano ed Eduardo Souto de Moura. Tra…

Delle scuole “mammut” costruite in Germania tra le due guerre, lo storico dell’architettura Julius Posener, nel suo saggio sulle Écoles Allemandes pubblicato sul numero monografico de «L’Architecture d’Aujourd’hui» dedicato, nel marzo 1933, a Les écoles a l’étranger, criticava soprattutto la dimensione spersonalizzante, che privilegiava l’ingranaggio sull’individuo. «Il nostro gusto [borghese, N.d.r.] per l’intimità, per la tranquillità – scriveva Posener– si oppone alle scuole di massa […] la scuola razionalizzata dei comunisti intende preparare la gioventù alla battaglia della vita. La scuola intima, personalizzata, la scuola dal programma libero promosso dai “riformatori della vita” intende formare la gioventù non per le lotte della nostra epoca, bensì secondo un’educazione sana, equilibrata, naturale, nella prospettiva di un’epoca a venire». Disegnata, per 2.400 alunni del primo ciclo di studi, dall’atelier pechinese TAO (Trace Architecture…

Νομάζ-άδοζ, da νέμω, “pascolare”: colui che non ha fissa dimora. Nel nostro mondo, nomade è l’opposto di chi trae dai modi imposti dagli usi e dai costumi della globalizzazione i modelli del proprio lavoro. Il protagonista delle prossime pagine è un architetto che non ha uno specifico luogo di lavoro, che lavora spostandosi da un luogo all’altro e che, non appesantito da un bagaglio voluminoso, aderisce senza preconcetti alle circostanze; mobile e privo di remore, prensile e astuto nello sfruttarle vi si rispecchia come Narciso: vede le medesime cose che tutti vedono ma ne rappresenta delle altre. Νομάζ-άδοζ, from νέμω, “to put to pasture”: a pastoral nomad. In our world, the nomad is the opposite of people who take the modes imposed by the practices and customs of globalization as…